Diario de clase 13

A la clase de hoy, tampoco he podido asistir por motivos laborales. La actividad que se realizó este día, es la creación de una actividad educativa mediante la herramienta de Playposit. Esta, se utiliza para como un cuestionario incrustado en un vídeo: a partir de un vídeo de Youtube, se añadin diferentes tipos de preguntas en los momentos que seleccionas en los vídeos. En mi caso, he decidido trabajar la nutrición, a continuación os adjunto el resultado para que podáis verlo y realizarlo:

Otra opción para acceder al vídeo, es buscar mi código en la web de Play Posit y acceder al curso de Cinecias Naturales de 4º de Primaria: he4dac

Diario de clase 11

En la primera parte de la clase de hoy, hemos continuado con el trabajo de la realización de una animación mediante Powtoon. En este caso, teníamos que subir nuestra creación a Youtube, para de esta forma poder descargarlo y editarlo en nuestro pc. El objetivo de editarlo era eliminar la cortinilla final de la marca y la música. Para ver el resultado final con la edición consultar en evidencias de desempeño, a continuación podéis ver el vídeo original sin editar:

Seguidamente, Ricardo nos ha explicado como utilizar el programa OpenShot, ya que es un editor de vídeo con shoftwhare libre. Lo podemos utilizar para modificar la animación de Powtoon, además es una de las opciones que podíamos utilizar en la realización de nuestro vídeo.

En la segunda parte de la clase de hoy, hemos continuado con el trabajo grupal de creación de un recurso audiovisual. En el día de hoy hemos fijado las escenas a grabar. 

Diario de clase 2

En la primera parte de la clase de hoy, hemos trabajado sobre las licencias de CreativeCommons, para saber utilizar documentos de terceros en nuestro trabajo personal, ya que es necesario su reconocimiento, así como para proteger nuestros trabajos de posibles peligros como su venta sin nuestra autorización. Una de las principales utilidades que estas licencias tienen en la profesión docente, es la colaboración con en la comunidad educativa. Por ejemplo, en nuestra profesión es interesante compartir materiales didácticos, así como utilizar otros materiales ya publicados.

Para conocer los distintos tipos de licencia de CreativeCommons y algunas de sus utilidades, hemos visto en el aula el siguiente vídeo:

Tras el visionado, diferentes compañeros hemos aportado nuestra perspectiva sobre por qué es importante utilizar estas licencias en nuestros trabajo, como por ejemplo para evitar que otras personas utilicen nuestros trabajos con fines comerciales atribuyéndose su propiedad.

En la segunda parte de la clase de hoy, hemos publicado  en nuestro blog una entrada con una imagen con licencia CreativeCommons, por supuesto que nos permitiese compartirla, analizando los permisos y restricciones de esta, para poner en práctica lo aprendido.

Diario de clase 1

En la primera parte de clase de hoy, hemos hecho un recorrido histórico sobre la introducción y el uso de las tecnologías, desde sus orígenes hasta como hoy estas forman parte de la cotidianidad de nuestro día a día. En este sentido, hemos podido comprobar, como su uso común en nuestras sociedades es muy reciente, situándose en los últimos años del siglo pasado.

En la segunda parte de la sesión, hemos creado nuestro propio blog y hemos aprendido a utilizar algunas de sus funciones, como abrir una entrada, insertar un vídeo de Youtube o una presentación de ShideShare. Además, ya sabemos como añadir etiquetas a estas entradas y configurar la estética de nuestro blog. En este sentido, hemos modificado algunos elementos del diseño, ya que hemos creado dos páginas en nuestro blog: el diario y las evidencias de desempeño, así como también hemos aprendido a insertar y modificar Gadgets.

Cómo crear un blog en Blogger