Diario de clase 11

En la primera parte de la clase de hoy, hemos continuado con el trabajo de la realización de una animación mediante Powtoon. En este caso, teníamos que subir nuestra creación a Youtube, para de esta forma poder descargarlo y editarlo en nuestro pc. El objetivo de editarlo era eliminar la cortinilla final de la marca y la música. Para ver el resultado final con la edición consultar en evidencias de desempeño, a continuación podéis ver el vídeo original sin editar:

Seguidamente, Ricardo nos ha explicado como utilizar el programa OpenShot, ya que es un editor de vídeo con shoftwhare libre. Lo podemos utilizar para modificar la animación de Powtoon, además es una de las opciones que podíamos utilizar en la realización de nuestro vídeo.

En la segunda parte de la clase de hoy, hemos continuado con el trabajo grupal de creación de un recurso audiovisual. En el día de hoy hemos fijado las escenas a grabar. 

Diario de clase 3

En la primera parte de la clase de hoy, hemos tratado el tema del entornos personales de aprendizaje (PLEs). Estos nos permiten incorporar las tecnologías al aprendizaje, para aprender de nuestro entorno y que nuestro entorno pueda aprender de nosotros. Características:

• Personalización

• Flexibilidad

• Aprendizaje entre iguales

• Aprendizaje permanente

• Arquitectura descentralizada

• Espacio abierto

Mediante los PLEs podemos llevar a cabo diferentes actividades educativas: 

• Compartir/reflexionar en la comunidad (PLN)

• Hacer/reflexionar haciendo (generar contenido)

• Acceder/leer información

Seguidamente, analizamos las bases pedagógicas en los que se basan los PLEs: el constructivismo, la teoría de la complejidad, la comunidad de práctica, el construccionismo y el conectivismo. 

En la segunda parte de la clase de hoy,  hemos actualizado nuestro blog, añadiendo como Gadget una lista de Blogs de todos nuestros compañeros de clase. Además, hemos seleccionado y añadido la licencia de CreativeCommons, en mi caso, he permitido su uso y modificación, siempre citando la autoria, pero no su distribución con fines comerciales. 

Logotipo rotado y en perspectiva
sobre patrón.
Autora: Delia Garcia Ibáñez

En la tercera parte de la clase de hoy, hemos aprendido algunas nociones básicas sobre el uso del programa de creación y edición de imágenes Gimp:

• Para volver al gimp a su pconfiguración inicial: editar→preferencias→gestion de ventanas→restaurar.
• Crear una ventana única: en ventana→ ventana única
•  Las características específicas de los iconos aparecen en la parte inferior al clicar sobre cada herramienta.

Finalmente, hemos creado un logotipo y un patrón para utilizarlos de fondo, editando mediante algunas herramientas como rotar la imagen y crear perspectiva. El resultado ha sido la imagen adjunta.